|
Ідея відзначення здібних школярів через випробування у творчому змаганні народилася у команді моїх помічників–консультантів ще під час тривалих передвиборних мандрів по селах Чернігівщини.
Сьогодні всіх цікавить село, але всіх по–різному, нерідко із протилежним знаком. А що з цього приводу думає сільська молодь зі знаком плюс?
У конференц–залі Менської районної Ради і Державної адміністрації відбулося нагородження переможців оголошеного мною ще у серпні 2007 року конкурсу «Нинішнє і майбутнє українського села очима молоді».
Представницьке журі (директор Інституту Українознавства академік Петро Кононенко, голова Товариства «Просвіта» народний депутат України Павло Мовчан, журналіст Євген Ґолибард і я), проаналізувавши творчі роботи школярів, дійшли висновку, що не зважаючи на нинішні несприятливі для розвитку вітчизняного агросектору суспільно–економічні умови, в селі є достатньо молоді, яка не лише мислить по–сучасному, а й готова взяти відповідальність за своє майбутнє.
Тому й вшанування переможців відбувалося в атмосфері усвідомлення відповідальності всіх присутніх – голови Менської райдержадміністрації Сергія Костючка, голови райради Михайла Кота, керівника райвідділу освіти Віктора Ємця, працівників апарату районної управи і, звичайно, конкурсантів, котрі прибули з інших районів у супроводі батьків, вчителів, директорів шкіл.
Увертюрою до початку дійства нагородження став мій виступ, в якому я розповів про нинішню ситуацію «у верхах», про перші кроки нового Уряду, на одному із засідань якого під головуванням Юлії Тимошенко довелося й мені брати участь.
Нинішній Кабінет Міністрів охопив своєю діяльністю велику низку проблем, серед яких на одному з перших місць перебуває тема підготовки будівників нашого майбутнього – школярів і студентів, їхнього фізичного, інтелектуального і морального виховання, раціонального використання їх здібностей та матеріального забезпечення навчального процесу.
Уряд Юлії Тимошенко з перших днів почав практичне втілення в життя своєї передвиборної програми «Український прорив». У тому числі підвищуючи рівень соціальних стандартів для забезпечення тих, хто вчиться і, відповідно, не забуваючи про тих, хто сьогодні вчить і виховує майбутніх свідомих громадян Української Держави, кращі представники яких якраз сиділи у залі й уважно слухали мою преамбулу до процедури нагородження.
Першою взяти участь у цій процедурі запросили Олесю Жукову, ученицю 7–В класу Прилуцької гімназії №5. Дівчина отримала грошову премію у розмірі 500 грн, Почесну Грамоту і пакет з подарунками.
Преміями у розмірі 300 грн, грамотами і подарунками нагороджено Аню Сащенко з с. Ліски, Володимира Лавського з Куковицької школи, Богдана Жукова з Прилук.
Грамотою і спеціальним призом журі – мобільним телефоном – відзначено оригінальну творчу роботу Юлії Ходос, ученицю Щорської районної гімназії.
Грамоти і заохочувальні премії у розмірі 200 грн отримали також Юлія Артеменко з Новгород–Сіверського, Юлія Харченко з Городища і Олександр Помилой з с. Блистова.
На жаль, з різних причин не прибули на вручення премій і нагород Юрій Шамрук зі Стольненської сільської школи Менського району (Друга премія), а також нагороджені заохочувальними преміями Інна Власенко з Семенівської гімназії №2, Микола Костюк з Орлівської і Максим Ковшов з Печенюзької сільських шкіл Новгород–Сіверського району та Вероніка Туровська з київської Троєщини, школа № 278. Премії, грамоти і пам’ятні сувеніри їм буде вручено найближчим часом.
Мої помічники – Ніна Слєдовська, Тетяна Підлипська, Євген Ґолибард – динамічно супроводжували вшанування переможців конкурсу, урочисто викликаючи до сцени, зачитуючи фрагменти твору домінанта, поздоровляючи нагородженого, а я особисто вручав грошові премії, грамоти і подарунки, радіючи, що можу так конкретно матеріально і морально виконати мій доброчинний задум, мою благородну місію.
З особливою пошаною відбулося відзначення педагогів, котрі успішно підготували учнів до участі в конкурсі. Під бурхливі оплески залу їм було вручено грамоти та інші знаки заохочення.
А про те, що приготували успішно, – про це зокрема свідчить виступ десятикласника Богдана Жукова, який подякував за нагороду і звернувся до присутніх словами цілком дорослої, відповідальної людини:
«На мою думку, у багатьох нинішніх школярів не виховано цілеспрямованості. Мало таких, як один мій друг, котрий чітко поставив собі на меті працювати в СБУ і цілеспрямовано готується до цього – загартовується фізично, глибоко вивчає історію, заглиблюється у юридичну літературу тощо. А поряд – зовсім інші, котрі вже закінчили школу і байдикують удома.
Цей конкурс, як на мене, був добрим засобом мобілізації творчих зусиль учнівської молоді й слушною перевіркою можливостей не лише його учасників, а й всіх причетних. Щиро дякуючи організаторам, зазначу, що ми спрацювали разом із вами, як одна команда, а фрагменти наших творів, опубліковані в газетах «Освіта» і «Слово Просвіти», будуть не лише приємним спогадом для нас, а й надихнуть багатьох школярів до випробування своїх сил у подібних конкурсах…»
Розумні діти виростають в нашій державі.
Народжені після набуття Україною незалежності, вони вже здатні успішно пройти через випробування у творчому змаганні й побачити не лише майбутнє свого краю, а й своє місце у ньому.
Віталій КОРЖ,
народний депутат України
(фракція БЮТ)
Радісне завершення конкурсу: задоволені лауреати, їх батьки, вчителі, організатори і сам автор ідеї конкурсу Віталій Корж.
Фото – Євген Ґолибард | 
